Gérer son temps et son organisation personnelle

Formation créée le 17/03/2026. Dernière mise à jour le 16/04/2026.
Version du programme : 1

Type de formation

Présentiel

Durée de formation

21 heures (3 jours)

Accessibilité

Oui
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Gérer son temps et son organisation personnelle


Objectifs de la formation

  • Optimiser son temps
  • Connaître les principaux outils de gestion du temps
  • Prendre du recul par rapport à son organisation personnelle
  • Identifier ses points d’amélioration
  • Accroître son efficacité grâce à des outils performants
  • Utiliser les outils informatiques de gestion du temps ( Outlook)

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • La formation est ouverte à tous
  • Entreprise avec financement OPCO
Prérequis
  • Aucun prérequis nécessaire pour cette formation

Contenu de la formation

Connaître les « In & Out » de la gestion du temps
  • Les « In » : l’individu face à sa gestion du temps
  • Identifier ses valeurs et ses besoins ainsi que leurs impacts sur la gestion du temps
  • Analyser sa posture face au temps en situation de travail
  • Prendre conscience de sa perception du temps, de celle des autres
  • Identifier son cycle d’efficacité personnel
  • S’affirmer en situation
  • Identifier ses voleurs de temps et définir un plan d’action
  • Les « Out » : l’influence des parties prenantes internes & externes dans la gestion du temps
  • Lister ses missions essentielles et leurs interactions avec les Parties Prenantes
  • Analyser sa « plus value »
  • Mettre en phase demandes des Parties Prenantes, capacités de réalisation et valeur ajoutée
  • Prendre de la distance avec la pression environnementale
  • Définir ses priorités
  • Construire un planning d’exécution ou un rétro planning
Prendre du recul
  • Identifier les particularités de son écosystème, les parties prenantes internes et externes et les impacts sur l’activité son écosystème
  • Comprendre les enjeux de sa mission, la plus-value de ses activités
  • Organiser son temps en fonction de ses priorités, des urgences, des impératifs
  • Privilégier l’essentiel de l’accessoire
  • Gérer les imprévus
  • Anticiper ses activités pour les planifier
  • Pratiquer la délégation : la méthode, le profil du délégataire, les jalons, le reporting, la capitalisation
Accroitre son efficacité
  • Savoir prendre des décisions
  • Recevoir une délégation et la gérer
  • Gérer la surcharge de travail
  • Définir des plages de travail et de disponibilités
  • Repérer ses pertes de temps
  • Se positionner comme « apporteur (trice) de solutions) dans la gestion du temps
  • Quelques outils • Les 5 principes de la lecture du temps • La matrice d’EISENHOWER • Analyse de sa valeur au temps • Fiche des imprévus • Le chrono stress • La planification • Compte personnel d’efficacité • La TO DO List • Présentation des nouveaux outils digitaux
(OPTIONNEL) Mettre en place une organisation via Outlook
  • Organiser sa messagerie, en intégrant des dossiers et sous dossiers et les alimenter grâce à des règles
  • Prioriser les e-mails importants
  • Gérer le flux des e-mails
  • Éliminer automatiquement les e-mails parasites ou mangeurs de temps
  • Appréhender le calendrier et gérer sa journée
  • Mettre en place un travail collaboratif
  • Intégrer des tâches afin d’optimiser sa journée ou celle de ses collègues

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Feuilles de présence.
  • Questions orales ou écrites (QCM).
  • Mises en situation.
  • Formulaires d'évaluation de la formation.
  • Certificat de réalisation de l’action de formation.

Ressources techniques et pédagogiques

  • Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation.
  • Documents supports de formation projetés.
  • Exposés théoriques
  • Etude de cas concrets
  • Quiz en salle
  • Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.

Lieu

HISTYA - Le Point Milieu - Salle La Tribune 20 rue de la Presse 42000 Saint etienne

Délai d'accès

3 semaines

Accessibilité

Nos formations sont accessibles à toutes personnes en situation de handicap. Nous mettons en place des adaptations pédagogiques et techniques pour répondre aux besoins spécifiques des apprenants.